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Articles d’actualité sur les crypto-monnaies
Alors qu'ils entament une nouvelle année universitaire, les étudiants juifs d'aujourd'hui sont confrontés à un ensemble de crises historiques et ont besoin d'un accès indispensable au soutien et à l'aide.
Sep 30, 2024 at 06:01 am
Cet article explore la façon dont la santé mentale est abordée et priorisée pour les jeunes d'aujourd'hui et appelle à repenser la façon dont les écoles abordent la question de la santé mentale sur leurs campus.
As they begin a new academic year, today’s Jewish college students are facing a historic convergence of crises. They urgently need access to support and relief.
Alors qu’ils entament une nouvelle année universitaire, les étudiants juifs d’aujourd’hui sont confrontés à une convergence historique de crises. Ils ont besoin de toute urgence d’un accès à un soutien et à des secours.
This article explores how mental health is addressed and prioritized for today’s youth and calls for a rethink of how schools address the issue of mental health on their campuses.
Cet article explore la manière dont la santé mentale est abordée et priorisée pour les jeunes d'aujourd'hui et appelle à repenser la manière dont les écoles abordent la question de la santé mentale sur leurs campus.
At a time of rising mental health challenges on campus, the current environment is pushing us to find innovative approaches that reach more young people.
À une époque où les problèmes de santé mentale augmentent sur les campus, le contexte actuel nous pousse à trouver des approches innovantes qui touchent davantage de jeunes.
Howard is Trustee and Community Liaison at the Ruderman Family Foundation, an internationally recognized organization that works to end the stigma associated with mental health.
Howard est administrateur et agent de liaison communautaire à la Ruderman Family Foundation, une organisation de renommée internationale qui œuvre pour mettre fin à la stigmatisation associée à la santé mentale.
It’s increasingly common for someone to be diagnosed with a condition such as ADHD or autism as an adult. But what if they’re already in college?
Il est de plus en plus courant qu'une personne reçoive un diagnostic de maladie telle que le TDAH ou l'autisme à l'âge adulte. Mais que se passe-t-il s’ils sont déjà à l’université ?
As they begin a new academic year, today’s Jewish college students are facing a historic convergence of crises, including rising antisemitism, the ongoing COVID-19 pandemic, the war in Ukraine, the climate crisis, the overturning of Roe v. Wade, and the recent shooting in Highland Park, Ill. They urgently need access to support and relief.
Alors qu'ils entament une nouvelle année universitaire, les étudiants juifs d'aujourd'hui sont confrontés à une convergence historique de crises, notamment la montée de l'antisémitisme, la pandémie actuelle de COVID-19, la guerre en Ukraine, la crise climatique, le renversement de l'arrêt Roe v. récente fusillade à Highland Park, dans l'Illinois. Ils ont besoin de toute urgence d'un accès à du soutien et des secours.
This article explores how mental health is addressed and prioritized for today’s youth and calls for a rethink of how schools address the issue of mental health on their campuses.
Cet article explore la manière dont la santé mentale est abordée et priorisée pour les jeunes d'aujourd'hui et appelle à repenser la manière dont les écoles abordent la question de la santé mentale sur leurs campus.
At a time of rising mental health challenges on campus, the current environment is pushing us to find innovative approaches that reach more young people.
À une époque où les problèmes de santé mentale augmentent sur les campus, le contexte actuel nous pousse à trouver des approches innovantes qui touchent davantage de jeunes.
According to the American College Health Association’s 2022 National College Health Assessment, 74.7% of students reported feeling overwhelmed by everything they had to do in the past 12 months, and 62.2% reported feeling hopeless. These numbers have increased significantly since 2021.
Selon le National College Health Assessment 2022 de l'American College Health Association, 74,7 % des étudiants ont déclaré se sentir dépassés par tout ce qu'ils avaient à faire au cours des 12 derniers mois, et 62,2 % ont déclaré se sentir désespérés. Ces chiffres ont considérablement augmenté depuis 2021.
In addition to the challenges that all students are facing, Jewish students are also dealing with a rise in antisemitism on campus. According to a 2021 survey by the Anti-Defamation League, 39% of Jewish college students reported experiencing antisemitism in the past year. This number is up from 27% in 2019.
Outre les défis auxquels sont confrontés tous les étudiants, les étudiants juifs sont également confrontés à une montée de l’antisémitisme sur les campus. Selon une enquête réalisée en 2021 par l’Anti-Defamation League, 39 % des étudiants juifs ont déclaré avoir été victimes d’antisémitisme au cours de l’année écoulée. Ce nombre est en hausse par rapport à 27 % en 2019.
Antisemitism can take many forms, including verbal harassment, physical assault, vandalism, and social exclusion. It can have a devastating impact on students’ mental health, leading to feelings of anxiety, depression, and isolation.
L'antisémitisme peut prendre de nombreuses formes, notamment le harcèlement verbal, les agressions physiques, le vandalisme et l'exclusion sociale. Cela peut avoir un impact dévastateur sur la santé mentale des étudiants, entraînant des sentiments d’anxiété, de dépression et d’isolement.
Colleges and universities have a responsibility to create a safe and welcoming environment for all students, including Jewish students. This means taking steps to address mental health challenges and to combat antisemitism on campus.
Les collèges et universités ont la responsabilité de créer un environnement sûr et accueillant pour tous les étudiants, y compris les étudiants juifs. Cela signifie prendre des mesures pour relever les défis en matière de santé mentale et lutter contre l’antisémitisme sur les campus.
Here are some specific actions that schools can take:
Voici quelques actions spécifiques que les écoles peuvent entreprendre :
Increase funding for mental health services: Many colleges and universities are understaffed and underfunded when it comes to mental health services. This can make it difficult for students to get the help they need in a timely manner. Schools need to increase their investment in mental health services to ensure that all students have access to the care they need.
Augmenter le financement des services de santé mentale : De nombreux collèges et universités manquent de personnel et de financement en matière de services de santé mentale. Il peut donc être difficile pour les étudiants d’obtenir l’aide dont ils ont besoin en temps opportun. Les écoles doivent investir davantage dans les services de santé mentale pour garantir que tous les élèves ont accès aux soins dont ils ont besoin.
Expand the range of mental health services: Traditional mental health services, such as individual therapy and group counseling, can be helpful for some students, but they may not be the best fit for everyone. Schools need to expand the range of mental health services available to include self-help groups, peer support networks, and online therapy.
Élargir la gamme de services de santé mentale : les services de santé mentale traditionnels, tels que la thérapie individuelle et le conseil de groupe, peuvent être utiles pour certains étudiants, mais ils ne conviennent peut-être pas à tout le monde. Les écoles doivent élargir la gamme de services de santé mentale disponibles pour inclure des groupes d'entraide, des réseaux de soutien par les pairs et une thérapie en ligne.
Integrate mental health into the curriculum: Mental health is an important topic that should be integrated into the curriculum across all disciplines. This will help to educate students about mental health, reduce stigma, and encourage them to seek help if they need it.
Intégrer la santé mentale dans le programme d'études : La santé mentale est un sujet important qui devrait être intégré dans le programme d'études de toutes les disciplines. Cela contribuera à sensibiliser les élèves à la santé mentale, à réduire la stigmatisation et à les encourager à demander de l'aide s'ils en ont besoin.
Create a task force on antisemitism: Schools should create a task force on antisemitism to develop and implement strategies to combat antisemitism on campus. The task force should be composed of students, faculty, staff, and administrators, and it should work closely with the local Jewish community.
Créer un groupe de travail sur l'antisémitisme : les écoles devraient créer un groupe de travail sur l'antisémitisme pour élaborer et mettre en œuvre des stratégies de lutte contre l'antisémitisme sur les campus. Le groupe de travail devrait être composé d’étudiants, de professeurs, de personnel et d’administrateurs, et devrait travailler en étroite collaboration avec la communauté juive locale.
The mental health of today’s youth is a critical issue that demands our attention and action. We must work together to create a more supportive and inclusive environment for all students, and we must ensure that they have the resources they need to succeed.
La santé mentale des jeunes d’aujourd’hui est une question cruciale qui exige notre attention et notre action. Nous devons travailler ensemble pour créer un environnement plus solidaire et inclusif pour tous les étudiants, et nous devons nous assurer qu’ils disposent des ressources dont ils ont besoin pour réussir.
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