Beunruhigende Realität: Viele Kinder mit Behinderungen in Frankreich haben keinen Zugang zu Bildung

In einem Naturschutzgebiet in der Nähe von Nantes bietet die Oasis des Talents einen Zufluchtsort für Kinder mit Behinderungen, die vom traditionellen Bildungssystem ausgeschlossen sind. Dieses von der Mutter eines neurologisch beeinträchtigten Kindes gegründete Zentrum bietet spezielle Workshops und Therapiesitzungen an, die die Sozialisierung, die intellektuelle Stimulation und die dringend benötigte Ruhepause für überforderte Eltern fördern. Das Zentrum weist jedoch auf die anhaltenden Herausforderungen hin, mit denen Kinder mit Behinderungen in Frankreich konfrontiert sind, da Tausende keinen Zugang zu angemessener Schulbildung und Unterstützung haben.

Children with Disabilities Often Left Behind in France,

Kinder mit Behinderungen werden in Frankreich oft zurückgelassen

By Agence France-Presse

Von Agence France-Presse

In the verdant countryside near the western French city of Nantes, lies an "oasis" for children with disabilities who have been excluded from traditional schooling.

In der grünen Landschaft nahe der westfranzösischen Stadt Nantes liegt eine „Oase“ für Kinder mit Behinderungen, die vom traditionellen Schulunterricht ausgeschlossen sind.

The Oasis des Talents, founded by Tiphaine de Saint-Vincent, provides a sanctuary of tranquility amidst idyllic surroundings for these children, offering specialized educational workshops, sports activities, and therapeutic play sessions.

Die von Tiphaine de Saint-Vincent gegründete Oasis des Talents bietet diesen Kindern einen Zufluchtsort der Ruhe inmitten einer idyllischen Umgebung und bietet spezielle pädagogische Workshops, sportliche Aktivitäten und therapeutische Spielstunden.

Saint-Vincent's journey began with her son, Malo, who suffers from a neurological disorder. After struggling in mainstream education, he was forced to leave school in the fifth year of kindergarten due to learning difficulties.

Saint-Vincents Reise begann mit ihrem Sohn Malo, der an einer neurologischen Störung leidet. Nachdem er Schwierigkeiten in der Regelschulbildung hatte, musste er im fünften Kindergartenjahr aufgrund von Lernschwierigkeiten die Schule verlassen.

Despite being on waiting lists for specialized classes or an Institute for Medical Education (IME), Malo now attends the Oasis des Talents alongside around 15 other children and adolescents with intellectual disabilities.

Obwohl Malo auf Wartelisten für Spezialkurse oder ein Institut für medizinische Ausbildung (IME) steht, besucht er nun zusammen mit rund 15 anderen Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung die Oasis des Talents.

"After kindergarten, these children are told, 'Go home, because there's no place for you here.' They understand that they are excluded," said Saint-Vincent, 36. "At this age, they need others or they regress."

„Nach dem Kindergarten wird diesen Kindern gesagt: ‚Geh nach Hause, denn hier ist kein Platz für dich.‘ „Sie verstehen, dass sie ausgeschlossen sind“, sagte Saint-Vincent, 36. „In diesem Alter brauchen sie andere, sonst machen sie Rückschritte.“

Breaking Barriers through Play and Interaction

Barrieren durch Spiel und Interaktion überwinden

Delphine Maire, one of the companions at the Oasis, witnessed firsthand the transformation of Soumaya, a 7-year-old girl with severe autism. Initially, Soumaya would spend her therapy sessions sitting alone, always in the same corner, holding the same toy. Today, she ventures outside her comfort zone, explores, and interacts with others.

Delphine Maire, eine der Begleiterinnen im Oasis, war aus erster Hand Zeuge der Verwandlung von Soumaya, einem siebenjährigen Mädchen mit schwerem Autismus. Anfangs verbrachte Soumaya ihre Therapiesitzungen allein sitzend, immer in derselben Ecke und mit demselben Spielzeug in der Hand. Heute verlässt sie ihre Komfortzone, erkundet andere und interagiert mit ihnen.

"At her own pace, she is taking risks," Maire explained.

„Sie geht Risiken in ihrem eigenen Tempo ein“, erklärte Maire.

A Staggering Number of Excluded Children

Eine erschreckende Zahl ausgeschlossener Kinder

The situation faced by children like Malo and Soumaya is far from isolated. According to a study by Unapei, one of France's leading associations in the field of intellectual disability, thousands of children with disabilities are denied access to suitable education.

Die Situation von Kindern wie Malo und Soumaya ist alles andere als isoliert. Laut einer Studie von Unapei, einem der führenden französischen Verbände im Bereich geistiger Behinderung, wird Tausenden Kindern mit Behinderungen der Zugang zu angemessener Bildung verwehrt.

Of the 2,103 children included in the study, 23% received "no hours of schooling" per week, while 28% had between 0 and 6 hours, 22% between 6 and 12 hours, and only 27% benefited from more than 12 hours of weekly instruction.

Von den 2.103 in die Studie einbezogenen Kindern erhielten 23 % „keine Unterrichtsstunden“ pro Woche, während 28 % zwischen 0 und 6 Stunden, 22 % zwischen 6 und 12 Stunden und nur 27 % von mehr als 12 Stunden Unterricht profitierten wöchentlicher Unterricht.

Respite for Parents

Ruhepause für Eltern

Beyond providing educational opportunities, the Oasis des Talents also offers a lifeline for parents, who often face the dual challenges of caring for a child with disabilities and navigating a complex system.

Über die Bereitstellung von Bildungsmöglichkeiten hinaus bietet die Oasis des Talents auch eine Lebensader für Eltern, die oft vor der doppelten Herausforderung stehen, sich um ein Kind mit Behinderungen zu kümmern und sich in einem komplexen System zurechtzufinden.

Afef Letaief, mother of 13-year-old Hamza, who has severe Asperger's syndrome, drops him off at a secondary school each day for two hours of classes. However, the lack of adequate support staff has left him with no other educational opportunities.

Afef Letaief, Mutter des 13-jährigen Hamza, der an schwerem Asperger-Syndrom leidet, bringt ihn jeden Tag für zwei Stunden Unterricht an eine weiterführende Schule. Aufgrund des Mangels an angemessenem Hilfspersonal blieben ihm jedoch keine anderen Bildungsmöglichkeiten.

"I devote myself to my son 100%," said Letaief, 41.

„Ich widme mich zu 100 % meinem Sohn“, sagte Letaief, 41.

Former English teacher Saint-Vincent also gave up her career to dedicate herself full-time to her son and the Oasis des Talents, which receives no government funding and relies solely on private donations.

Auch die ehemalige Englischlehrerin Saint-Vincent gab ihre Karriere auf, um sich ganz ihrem Sohn und der Oasis des Talents zu widmen, die keine staatlichen Mittel erhält und ausschließlich auf private Spenden angewiesen ist.

Government Shortcomings

Mängel der Regierung

While the French government has reported an increase in the number of children with disabilities admitted to school, Saint-Vincent and other organizations criticize the "deficiencies" in the system.

Während die französische Regierung einen Anstieg der Zahl der zur Schule zugelassenen Kinder mit Behinderungen meldet, kritisieren Saint-Vincent und andere Organisationen die „Mängel“ des Systems.

"Children need stability: workshops, friends, a park—it's essential," said Saint-Vincent.

„Kinder brauchen Stabilität: Werkstätten, Freunde, einen Park – das ist unerlässlich“, sagte Saint-Vincent.

A Call for Recognition and Support

Ein Aufruf zur Anerkennung und Unterstützung

Children with disabilities deserve to be recognized and supported as equal members of society. They should have access to the educational opportunities and social experiences that will allow them to reach their full potential.

Kinder mit Behinderungen verdienen es, als gleichberechtigte Mitglieder der Gesellschaft anerkannt und gefördert zu werden. Sie sollten Zugang zu Bildungsmöglichkeiten und sozialen Erfahrungen haben, die es ihnen ermöglichen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.

The Oasis des Talents stands as a beacon of hope, demonstrating the transformative power of a caring and supportive environment. It should be a model for inclusive education and a reminder that all children are entitled to a fulfilling life.

Die Oasis des Talents ist ein Leuchtfeuer der Hoffnung und demonstriert die transformative Kraft einer fürsorglichen und unterstützenden Umgebung. Es sollte ein Modell für inklusive Bildung sein und daran erinnern, dass alle Kinder ein Recht auf ein erfülltes Leben haben.