Karim City College History Department organise une visite éducative au musée des pièces

Mercredi, le département d'histoire du Karim City College a organisé une visite éducative au musée des pièces, offrant aux étudiants une occasion rare de se plonger dans le riche patrimoine numismatique de l'Inde.

The History Department of Karim City College organized an educational visit to the Coin Museum on Wednesday, providing students with a unique opportunity to explore India's vast numismatic heritage. The initiative, headed by Dr. Kausar Tasneem and Dr. Mohammad Shahnawaz, saw the participation of 42 students from semesters 1, 2, and 4, making it a valuable hands-on learning experience.

Mercredi, le département d'histoire du Karim City College a organisé une visite éducative au musée des pièces, offrant aux étudiants une occasion unique d'explorer le vaste patrimoine numismatique de l'Inde. L'initiative, dirigée par le Dr Kausar Tasneem et le Dr Mohammad Shahnawaz, a vu la participation de 42 étudiants des semestres 1, 2 et 4, ce qui en fait une précieuse expérience d'apprentissage pratique.

The museum housed a sprawling collection of coins ranging from the ancient Indian era to the modern age, along with rare medals and memorabilia from Tata Steel. Students had the chance to examine the exhibits closely, gaining insight into minting techniques, trade practices, and economic evolution of different historical periods.

Le musée abritait une collection tentaculaire de pièces allant de l'ère indienne ancienne à l'ère moderne, ainsi que de rares médailles et souvenirs de Tata Steel. Les étudiants ont eu la possibilité d'examiner les expositions étroitement, en train de comprendre les techniques de frappe, les pratiques commerciales et l'évolution économique de différentes périodes historiques.

Although the visit was largely self-exploratory, museum curators actively interacted with students, providing valuable insights into the significance of various coins. Discussions revolved around the role of numismatics in historical research, highlighting how coins serve as crucial historical sources beyond their monetary value.

Bien que la visite ait été largement auto-exploratoire, les conservateurs du musée ont activement interagi avec les étudiants, fournissant des informations précieuses sur la signification de diverses pièces. Les discussions tournent autour du rôle de la numismatique dans la recherche historique, soulignant comment les pièces servent de sources historiques cruciales au-delà de leur valeur monétaire.

The visit also facilitated interactive discussions between students and faculty members, fostering a deeper appreciation for numismatics. Students analyzed different coin specimens, linking them to historical events, rulers, and economic transitions. This edutainment-based approach ensured that learning was both engaging and informative.

La visite a également facilité les discussions interactives entre les étudiants et les membres du corps professoral, favorisant une appréciation plus approfondie des numismatiques. Les étudiants ont analysé différents spécimens de monnaie, les liant à des événements historiques, des dirigeants et des transitions économiques. Cette approche basée sur l'uditainment a permis à l'apprentissage à la fois engageant et informatif.

Following the visit, students are required to submit detailed reports documenting their key learnings, observations, and analytical reflections.

Après la visite, les étudiants sont tenus de soumettre des rapports détaillés documentant leurs apprentissages clés, leurs observations et leurs réflexions analytiques.