ナイジェリア連邦政府はデジタルスキルと高度なテクノロジーカリキュラムイニシアチブを開始します

ナイジェリア連邦政府は、人工知能、ブロックチェーン、サイバーセキュリティなどのデジタルスキルと高度な技術を組み込むための戦略的イニシアチブを導入しました。

The Nigerian Federal Government is merging digital skills and advanced technologies, including artificial intelligence, blockchain, and cybersecurity, into university curricula. This initiative is undertaken by the National Information Technology Development Agency (NITDA) and the National Universities Commission (NUC).

ナイジェリア連邦政府は、人工知能、ブロックチェーン、サイバーセキュリティなどのデジタルスキルと高度な技術を大学カリキュラムに統合しています。このイニシアチブは、国立情報技術開発局（NITDA）と国立大学委員会（NUC）によって行われます。

The plan was discussed during a meeting in Abuja between Kashifu Inuwa, the Director-General of NITDA, and Abdullahi Yusufu Ribadu, the Executive Secretary of NUC. They focused on accelerating the implementation of the Digital Literacy and Skills Curriculum across Nigerian universities, an initiative that was agreed upon in December 2024.

この計画は、ニッダの局長であるカシフ・イヌワと、NUCの事務局長であるアブドゥラヒ・ユスフ・リバドゥとの間のアブジャでの会議で議論されました。彼らは、2024年12月に合意されたイニシアチブであるナイジェリアの大学全体でデジタルリテラシーとスキルカリキュラムの実装を加速することに焦点を当てました。

Discussing the importance of aligning the educational framework with technological progress, especially in today's rapidly changing world, Inuwa stated, “We must align our education system with technological advancements. Today, digital literacy is no longer an optional skill; it is a core competency that is essential for employability.”

特に今日の急速に変化する世界において、教育の枠組みを技術の進歩に合わせることの重要性について議論して、「私たちは教育システムを技術の進歩に合わせる必要があります。今日、デジタルリテラシーはもはやオプションのスキルではありません。これは、雇用可能性に不可欠なコアコンピテンシーです。」

He highlighted the collaboration between NITDA and NUC as a strategic approach to preparing students for the evolving demands of the modern economy, which in turn will foster job creation, entrepreneurship, and economic growth.

彼は、現代経済の進化する要求のために学生を準備するための戦略的アプローチとして、NitdaとNucのコラボレーションを強調しました。

The new curriculum will introduce specialized training in various cutting-edge technologies, including artificial intelligence, blockchain, cloud computing, the Internet of Things (IoT), and cybersecurity. The goal is to ensure that graduates are not only academically proficient but also equipped with industry-relevant expertise.

新しいカリキュラムでは、人工知能、ブロックチェーン、クラウドコンピューティング、モノのインターネット（IoT）、サイバーセキュリティなど、さまざまな最先端のテクノロジーで専門的なトレーニングを導入します。目標は、卒業生が学問的に熟練しているだけでなく、業界に関連する専門知識を備えていることを保証することです。

In addition to upgrading academic programs, this initiative is expected to have broader impacts on national development. The program will contribute to job creation and youth empowerment, strengthen Nigeria’s digital innovation ecosystem, and encourage entrepreneurship and startup development among graduates. It will also enhance the country’s competitiveness in the digital economy and address the digital skills gap in critical sectors such as healthcare, agriculture, and financial services.

アカデミックプログラムのアップグレードに加えて、このイニシアチブは、国家開発に大きな影響を与えると予想されています。このプログラムは、雇用創出と若者のエンパワーメントに貢献し、ナイジェリアのデジタルイノベーションエコシステムを強化し、卒業生の起業家精神とスタートアップ開発を奨励します。また、デジタル経済における国の競争力を高め、ヘルスケア、農業、金融サービスなどの重要なセクターのデジタルスキルギャップに対処します。

Further discussing the pressing need for reviewing and integrating digital literacy into university curricula, Inuwa stated, “It is crucial that we transform graduates into skilled professionals, not just degree holders. We must focus on large-scale positive change to drive national development, and the implementation of this curriculum across all universities would be a significant step in achieving this goal.”

イヌワは、デジタルリテラシーを大学のカリキュラムにレビューして統合する必要性をさらに議論し、「卒業生を学位保有者だけでなく、熟練した専門家に変えることが重要です。国家開発を促進するための大規模な前向きな変化に焦点を当てなければなりません。すべての大学でのこのカリキュラムの実施は、この目標を達成するための重要なステップになるでしょう。」

This initiative aligns with NITDA’s Strategic Roadmap and Action Plan, which underscores the critical role of digital literacy in shaping Nigeria’s future workforce. It also supports the broader agenda of President Bola Ahmed Tinubu’s administration, which prioritizes economic reform, industrialization, and technological advancement through digitization, creative industries, and innovation.

このイニシアチブは、ナイジェリアの将来の労働力を形作る上でのデジタルリテラシーの重要な役割を強調しているNitdaの戦略的ロードマップとアクションプランと一致しています。また、デジタル化、クリエイティブ産業、イノベーションを通じて経済改革、工業化、技術の進歩を優先する、ボラアーメドティヌブ大統領の政権のより広い議題を支持しています。

According to Inuwa, equipping young Nigerians with digital knowledge will accelerate economic transformation by fostering an innovative and entrepreneurial workforce. He added that ensuring students are proficient in digital technologies will not only strengthen Nigeria’s position in the global economy but also enhance job opportunities and economic stability within the country.

Inuwaによると、若いナイジェリア人にデジタル知識を備えていることは、革新的で起業家の労働力を育てることで経済的変革を加速します。彼は、学生がデジタルテクノロジーに習熟することを保証することは、グローバルな経済におけるナイジェリアの地位を強化するだけでなく、国内の雇用機会と経済的安定を強化すると付け加えました。

Abdullahi Yusufu Ribadu, Executive Secretary of the NUC, expressed the commission’s commitment to ensuring the successful implementation of the Digital Literacy and Skills Curriculum in higher education institutions across Nigeria. He acknowledged NITDA’s leadership in promoting the country’s digital transformation agenda and elaborated on the necessary policy frameworks that the NUC will be putting in place to support this initiative.

NUCの事務局長であるAbdullahi Yusufu Ribaduは、ナイジェリアの高等教育機関におけるデジタルリテラシーとスキルカリキュラムの成功を保証するという委員会のコミットメントを表明しました。彼は、国のデジタル変革のアジェンダを促進する際のニッタのリーダーシップを認め、NUCがこのイニシアチブをサポートするために導入する必要な政策枠組みについて詳しく説明しました。

Ribadu further noted that digital education is a key component of Nigeria’s vision for becoming a knowledge-driven economy. He highlighted the NUC’s dedication to working closely with NITDA to integrate digital literacy into university curricula throughout the nation. This integration, he added, will not only enable students to excel within Nigeria but also enhance their competitiveness in the global job market.

リバドゥはさらに、デジタル教育はナイジェリアの知識主導の経済になるというビジョンの重要な要素であると述べました。彼は、NITDAと緊密に協力して、デジタルリテラシーを全国の大学カリキュラムに統合するというNUCの献身を強調しました。この統合は、学生がナイジェリア内で優れているだけでなく、グローバルな雇用市場での競争力を高めることを可能にするだけであると彼は付け加えました。