Qu’est-ce que le temps de blocage ?

Le temps de bloc, un modèle de planification divisant la journée scolaire en blocs prolongés de 80 à 140 minutes, améliore l'engagement des élèves, offre de la flexibilité et favorise une maîtrise plus approfondie de la matière.

Oct 19, 2024 at 08:36 am

Qu’est-ce que le temps de blocage ?

Le temps par blocs est une méthode de planification souvent utilisée dans les écoles et les universités, divisant la journée scolaire en grands blocs de temps au lieu des périodes traditionnelles de 45 à 50 minutes. Ces blocs sont plus longs que les périodes de cours habituelles, allant de 80 à 140 minutes, voire des journées complètes.

1. Origines et évolution :

   • La planification par blocs a pris de l'importance dans les années 1990 comme alternative au système établi de périodes de 45 minutes.
   • Sa mise en œuvre a été inspirée par l’idée d’offrir aux étudiants des expériences d’apprentissage plus étendues et de permettre un engagement plus profond dans la matière.

2. Avantages du temps de blocage :

   • Engagement accru des étudiants : le temps prolongé permet aux étudiants d'approfondir des sujets complexes et de participer activement à des activités d'apprentissage pratiques.
   • Flexibilité et enseignement sur mesure : les enseignants ont la liberté d'adapter les cours au rythme de leurs élèves, d'accueillir des projets de groupe et d'intégrer un apprentissage par projet.
   • Temps de transition réduit : avec moins de transitions de classe, les étudiants passent moins de temps à passer d'une classe à l'autre et peuvent se concentrer sur l'apprentissage plutôt que sur les tâches administratives.

3. Défis et considérations :

   • Planification et préparation des enseignants : La création de leçons engageantes et efficaces sur de longues périodes nécessite une planification et une préparation importantes de la part des enseignants.
   • Attention des étudiants et gestion du temps : des périodes de cours plus longues exigent une capacité d'attention accrue des étudiants et la capacité de gérer efficacement leur temps.
   • Fatigue des élèves : Certains élèves peuvent avoir du mal à rester concentrés pendant de longues périodes. Des pauses ou des activités de mouvement peuvent donc être nécessaires pour améliorer leur engagement.

4. Variations du temps de blocage :

   • Bloc ABA : deux blocs de temps plus longs (80 à 120 minutes) sont suivis d'un bloc commun plus court (40 à 60 minutes) pour des activités ou des interventions partagées.
   • Bloc étendu : un bloc de temps important (120 à 180 minutes) dédié à un seul sujet ou à un apprentissage basé sur un projet.
   • Bloc alterné : les étudiants alternent entre différentes matières un jour sur deux, ce qui leur permet de se concentrer sur moins de sujets à la fois.

5. Facteurs clés pour une mise en œuvre réussie :

   • Objectifs d'apprentissage clairs : établissez des objectifs d'apprentissage bien définis pour chaque bloc afin de garantir que les élèves comprennent le but de la période prolongée.
   • Stratégies d'apprentissage actif : utilisez des activités engageantes, telles que des discussions, des débats, des expériences ou un apprentissage par projet, pour maintenir les étudiants activement impliqués.
   • Évaluation et commentaires : évaluez régulièrement la compréhension des élèves tout au long du bloc pour fournir des commentaires ciblés et suivre les progrès.